活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的幼儿园垃办公楼 。也要求一定的圾分家园配合 ，幼儿在活动中能够始终以饱满的类主热情积极主动地投入探索之中，
5.教师介绍垃圾箱 ，题活废电池等 。动教就做形似“Ｘ”的幼儿园垃动作。教师观察幼儿分类情况 ，圾分激发幼儿初步的类主了解 。金属 、题活首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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3．请幼儿思考后 ，在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性、如果是可以回收利用的 ，
幼儿参与积极 ，在操作中引导帮助幼儿正确的分类。特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害 ，看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。
不可回收的垃圾有烟头 、引导幼儿观察 、玻璃 、食品残留物等等 。并付诸实践 。塑料 、
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法。油漆颜料 、
7．游戏 ：看谁做得越快越正确 。布料等等 。并进行分类 。从日常生活点滴小事做起，小朋友都看到什么了 ？你们喜欢是哪个地方 ？为什么 ？
2 、
三 、废纸盒 、）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，我们的环境会变成什么样
？
4、老师提问一下 ：
1
、
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉
？为什么 ？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ， 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，不可回收的物品 。主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导 。
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域”，如旧报纸 、清洁精瓶 、建立初步的环保意识 。说说你知道的垃圾有哪些 ？
3 、了解垃圾的来源
播放录像（录像内容：美丽干净的办公楼。又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。比较环境 ，又脏又臭 ，归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，让幼儿整理垃圾 ，
可回收的垃圾有废纸 、矿泉水瓶 、好好观察 ，将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾，果皮 、激发幼儿收拾垃圾的欲望 。
活动过程实录
一 、
活动延伸：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，
教师说出某一垃圾的名称 ，并能区分可回收 、鸡毛 、并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。建筑垃圾、
小朋友们跟老师一起观看录像 ，受人欢迎 。用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。培养了幼儿认真观察 、进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，而白色区域整洁有序 ，
2 、衣拉罐 、我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢 ？
二、
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事 。果皮 、大家都不喜欢 。煤渣 、
1、放入垃圾箱。如果到处都是垃圾 ，吸引幼儿的注意力 ，
6.给幼儿说明什么叫可回收 、
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，菜叶 、又脏有乱的小区）提问讨论 。利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，